Проблема разрыва между теорией и практикой в дистанционном профессиональном образовании обычно проявляется не в недостатке информации, а в слабой связке учебного содержания с повседневной профессиональной деятельностью. Для Центра непрерывного повышения квалификации в Новосибирске ключевое значение приобретает умение проектировать курсы так, чтобы обучение трансформировалось в реальные изменения в работе — не…